Niveau 1 en 2: (Assistent) Logistiek medewerker en Chauffeur Goederenvervoer
Er zijn twee varianten voor het beoordelen in een praktijksituatie. Bij de ontwikkeling van de competentiegerichte examens heeft VTL gekeken naar de verschillende manieren waarop ROC’s hun examinering inrichten. Daarvan is de tweedeling afgeleid.
Enerzijds zijn er ROC’s die het praktijkgedeelte van de opleiding per kerntaak afronden. Hierbij krijgt de deelnemer aan het eind van een periode een proeve van bekwaamheid waarin een kerntaak in zijn geheel wordt getoetst. Als dit het geval is op uw ROC, kiest u voor de variant A.
Andere ROC’s kiezen ervoor om gedurende een periode ieder werkproces afzonderlijk te beoordelen. Deze werkwijze zorgt ervoor dat de ontwikkeling van de deelnemer inzichtelijk wordt tijdens de uitvoering van de kerntaak. Als dit het geval is op uw ROC, kiest u voor de variant B.
Met deze twee varianten heeft VTL getracht een examenpakket te ontwikkelen dat bij verschillende methoden van de examinering bruikbaar is.